小肥肉欸日常生活

動力機械，顧名思義就是利用動能轉換成能量而帶動某個物體的移動。今天，我們前往信義區一間”得意未來“的小學堂，來體驗這個帶有科學卻不乏躁的課程。

進入大廳，落入廉眼的就是他們家的logo-ABRIGHT。桌面上放了一些文宣，吸引了小朋友的注意，並翻閱。

來介紹一下得意未來機器人教室吧!!課程有分成:   
動力機械：小學1年級～三年級 
程式機器人: 小學四年級以上

[程式機器人 Robotics and Coding] 其實一開始洲州對這項內容是比較有興趣的,但是礙於年齡還不到也還沒有太多基礎,因此沒辦法上課

填完報名表，入座後，才知道是全英文的授課，也太酷了吧! 對小小孩與我而言，雖然不是第一次經歷，但是突來的驚喜，還是有點惶恐!!

Tr. Simon是這次的授課老師，很年輕、有朝氣、有活力、還有親和力，小朋友看似是不怕的。

課程就從眼前的這個盒子內開始。裡面裝了所有這次上課所需要使用的工具，Tr. Simon依序為各位小朋友作介紹 :

這些零件串聯的正確與否是整個課堂的核心，小朋友正在認真的試試看，錯誤與否來驗證燈是否會亮 (亮燈越多，代表馬達強度越強，風扇就會轉會)，風扇馬達是否會啟動 ?

教導小朋友上課最辛苦的其中一個環節就是 : 收納。俗語說:有好的規畫，就會有層次的學習。所以，Tr. Simon似乎也有意識到這點，因此，在下一個單元開始前，先教學生動動腦，如何把這些零件收納近一個盒子裡

緊接著就是這個泡泡機機身的製作了。因為會用到美工刀，所以，首要之務，就是教導學生如何正確的使用刀片，並試著在厚紙板上試割，以確認自己的力道有多大

接下來，就用流程圖的方式，來導引各位，手作泡泡機是怎麼完成的?

(以電路板當作尺規) (開始切割。老師會告知，若是左撇子，就請將手套帶在右 邊，反之。)

(長方形的雛形已出現) (將切下來的長方形用膠帶黏起來)

(長方形上下畫一個4*4 正方形) (切下這個正方形)

 (水杯下圓切一個圓形小口)

(用熱溶膠在正方形週邊黏一圈) (老師幫忙檢查是否有黏緊)

過程中老師會隨時輔導,注意不要讓孩子燙傷,真的非常細心呢~

(完成) (長方形外黏上雙面膠帶)

這時候就需要小孩過人的記憶力了!!(努力嘗試與回憶 : 老師最初教的電路組合)

(燈亮了，表示電路是通的，燈的訊號有5個，亮越多，表示電力越強)

(燈亮了，表示電路是通的，此時風扇就會啟動，燈的訊號越強，風扇轉動就用強。同時，老師也會過來檢查，是否正常運作。

人類大腦發展的複雜性，是在出生後經過不斷的刺激而構成的網絡。每個家長都希望自己的小孩，「望子成龍，望女成鳳」。父母的陪伴是一種安全感，父母的導引是小孩在思考方面的增進，如此，彼此互動，就可以造就每個小孩的獨立特點。在體驗這堂課的尾聲，發現小孩不時的往旁邊的桌子喵，原來……….是這個

程式機器人 : 手寫程式，讓機器可以在軌道上運作。這個也很酷，但是是給中年級生，未來，大家如若還有興趣，也可以去報名體驗一下自己所寫的程式，是否可以改變未來，一如進門的標題_得意未來。

文末尾聲附上我們與泡泡機器人的合照~寶寶們直接拿著自己的作品搭捷運超級有成就感的!!這次的體驗真的非常滿意~寶寶們也都非常喜歡,感謝得意未來機器人!! (有沒有看到小朋友覺得很自己製作的手作泡泡機，很酷?)

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地 址：台北市信義路三段41號6樓 （捷運大安森林公園站6號出口，右轉步行2分鐘）